contenidos-de-clase
Ficha: Ordenando los números
comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
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Ficha: Piña, fresa y limón, ¿de cuál hay más?
usa unidades no convencionales para medir la capacidad con distintos propósitos.
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Ficha: Registro y organizo información
contesta preguntas en las que necesita recabar datos, los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar …
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Ficha: Resolvemos problemas matemáticos
resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
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Ficha: Resuelvo contando
resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
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Ficha: Resuelvo contando
uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.
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Ficha: Sigo las pistas
ubica objetos o lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.
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Ficha: Todos los caminos llegan a...
ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.
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Ficha: Un día de escuela
identifica varios eventos en su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren.
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Ficha: Un lugar a la medida
mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.
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Ficha: Vamos a contar y a registrar
comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida …
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Ficha: Vamos a registrar
relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.
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Ficha: ¡Cuéntale!
relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.
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Ficha: ¿Cuál prefieres?
contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar …
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