contenidos-de-clase
10. Crear mi propio libro de consulta
Conocer la historia de nuestra comunidad es fundamental para tener un sentido de pertenencia y para ello las y los …
Ver recurso21. Mapa de bolsillo
<p>En la telesecundaria 267, en Hidalgo, las y los estudiantes conocerán la estrategia de un mapa de bolsillo para poder …
Ver recurso3. ¡Me identifico, pertenezco!
En este vídeo conoceremos el proyecto del aula 3, en el campo formativo de Lenguajes donde se desarrollarán tres estrategias …
Ver recurso6. Expresarte... ¡Todo un arte!
Las lenguas y las culturas han sido indispensables para aportar un sentido de pertenencia y crear lazos sociales dentro y …
Ver recursoAntología pictórica
Expone el origen de la palabra "fotografía", que proviene de los vocablos photo-luz y grafía-escritura. Y definen la palabra "antología" …
Ver recursoBiodiversidad e identidad
Se reflexiona la complejidad del estudio de los seres vivos, sus interacciones sociales y su comportamiento.
Ver recursoBloque 2
<p>Fragmento del libro de texto de Historia. Libro para el maestro, 2° de Telesecundaria, Bloque 2</p>
Ver recursoBloque 2: Del mundo prehispánico al mundo novohispano
<p>Fragmento del libro de texto de Historia, 2° de Telesecundaria, Bloque 2: Del mundo prehispánico al mundo novohispano. Incluye evaluación …
Ver recursoBloque 5: Cultura
<p>Fragmento del libro de texto del Atlas de México, 4° de primaria, Bloque 5: Cultura.</p>
Ver recursoCanciones de mi comunidad
Se identifican los usos y funciones de la música que se escucha es su comunidad.
Ver recursoClasificación de instrumentos musicales
Una clasificación tradicional es la que permite organizar instrumentos de cuerda, viento, madera, metal y percusiones; podrás conocer la clasificación …
Ver recurso